陳志立醫師-陳氏超微針刀--病源點針刀療法

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有病患跟我描述他在別的醫師那邊被使用的針刀器具跟方法，聽了其實是訝異的，訝異的不是方法器具，因為之前在大陸上課也有上到，而是這樣的器具竟然有人會在台灣的醫療環境使用，其實心理是佩服這位同道的勇氣的。
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這件事不值得一提，反而是這件事情讓我想到了之前一位前輩講的一番話，他說，你們這樣到處聽、到處學那一招兩招的，到最後也不過是一台拼裝車，成不了大器。當時其實讓我很不以為然，甚至還頗生氣，覺得他在臭屁甚麼。
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這牽涉到中醫的學習、養成歷程。中醫在學校的基礎教育，因為涉及到課程設計為雙主修西醫的關係，所以在校期間大多數時間都在學習中西醫基礎課程，老師們很難再有時間教學生臨床技能。所以身為想努力學中醫的我們，就必須到處跟診、到處上課，到處零星的學習、吸收臨床技能，成為自己的血肉。
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對我們來講這是一個很艱辛的過程，因為必須在學校課業以外，撥出自己的時間去做這些跟診與上課的事情。而這樣努力的結果，最後被前輩講成拼裝車，當時是生氣的，心裡想著，已經這麼努力學習了，花時間金錢，到處看、到處學，增加實力，為什麼要被講成拼裝車，以後不成大器?
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臨床日久，漸漸了解那位前輩的意思。他並不是反對我們到處學，而是在學習之後，必需要建構一套自己的思維體系，且這套思維體系必須是有系統、有架構的。而在這套體系建構出來後，其實就不用到處聽別人的講課，因為那已經是別人的另外一套體系了。要作的反而是不斷的充實基礎知識，來讓這套體系更加的完整，臨床療效更高。
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所以現在筆者不論內科、或是針刀，都已經建構自己的一套體系，平常常做的已經不像以前一樣到處上課，而是不斷的透過閱讀、思考，來完善自己的思維體系，使其更加完整、有療效，讓自己成為一台更好的原廠車，而不是拼裝上更多零件的拼裝車